自何院长到桐柏法院任职后，十分重视干警的学习。创刊淮源法苑，开讲桐法大讲堂、开展院长荐书活动、组织干警到国家法官学院学习等多种多样的学习活动，促使大家学习。特别是提出了人才兴院战略，强力提升全院干警素质和能力。

    5月13日至17日，院党组组织全院部分干警赴西南政法大学参加司法能力提升培训班，提升司法能力。在紧凑的一周学习中，我最深深的感受是：去了，忘不了。

    忘不了的西政。富有深意的西政校训。初到西政学习，一到教学楼前，楼顶上“博学、笃行、厚德、重法”八个大字映入眼帘，心想也是这样断句的。后知，“博学笃行”来自《礼记•中庸》：“博学之、审问之、慎思之、明辩之、笃行之”。博学指广泛学习各种知识，“笃行”指重视实践，坚持实践。“厚德重法”突出的是办学特色及办学目标。“厚德”使品德厚实。法治德治相辅相成，德法结合，厚德重法。博学笃行”与“厚德重法”的之间的关系是：“德”、“法”要在“博学”中成长，在“笃行”中成熟，没有“博学”的坚实基础，“笃行”的坚强后盾，“德”、“法”将是无根之木，无源之水，难以造就博雅之士。“博学”、“笃行”的最终奋斗目标是“德”、“法”，没有“德”、“法”这个目的地，“博学”、“笃行”将是失却航向的舵手，难成大器。丰富多彩的西政课堂。侯国跃教授的《合同纠纷案件的裁判》从合同成立否？合同性什么？合同有效否？合同生效否？合同对谁生效等“合同五必审”着手，从法学理论、法律规定、审判实践等方面详尽讲解了合同纠纷的审查流程，让我们以后在处理合同纠纷时方向更加明确、思路更加具体、流程更加标准、底气更加充足。《法院执行疑难问题研究》结合案例讲述了第三人撤销之诉、执行异议之诉等实务难点，并对第三人撤销之诉的程序、标准，申请人、案外人执行异议之诉的立案条件、程序、证明责任分配、救济途径等及执行过程中的其他疑难问题进行了详细的阐述，让我感觉到平时对执行异议、复议等相关规定的学习理解是多么肤浅和不足。《民商事审判中疑难问题》从民商事法律适用方法、合同签章、独立担保、安慰函、公司对外担保、让与担保与后让与担保、以物抵债等七个专题对审判实践中的疑难问题进行了详细的讲解，如醍醐灌顶般的让我对审判实践中的部分疑难问题茅塞顿开。《新型担保的司法控制》《民事诉讼证据的判断规则和标准》《认罪认罚从宽制度研究》等专题分别结合审判实践对相应问题进行讲解，让我能够静下心来仔细对讲授内容进行对照、揣摩、修正、消化。未到新校区的遗憾。久闻西政是全国政法院校中的黄埔军校，但由于学习内容较多，没能抽出时间到西政新校区走一走、看一看，亲身感受一下，实属遗憾。

    忘不了共产党人的初心。空气呵，日光呵，水呵……成为有限度的给予。人，被当作牲畜，长年的关在阴湿的小屋里。长着脚呀，眼前却没有路……在学习期间，利用课余时间，我们先后来到了国民党西南长官公署行辕二处设立“渣滓洞”特别看守所、国民党军统白公馆监狱、红岩革命纪念馆参观，充分了解了在解放战争时期，众多被关押在渣滓洞、白公馆的中国共产党人经受住各种酷刑折磨，不折不挠，宁死不屈，凝结成的“红岩精神”。他们没有监督，凭靠党性和良心；孤军作战，凭靠智慧勇气和胆量；危险时刻，牺牲个人和决绝对党忠诚——这是非常明确的人生价值指向。让我们深刻认识到理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。让我们深刻认识到中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。

    忘不了重庆的环境。重庆环境优美。从一下火车，就感受到了重庆郁郁葱葱的灌木及开着的不知名的花草，沿路行驶，起伏的地势和依山而上的楼房，让大家一直讨论这里不能骑自行车，电动车也会卖不出去。在丝绸般江水的围绕下，在绿树红花的映衬下，使得重庆有了山之傲骨，水之灵性，在山水之间彰显着它的典雅和端庄，见缝插针的树根、随处可见三角梅，还有那山下清脆的竹子和绿的发亮的各种植物，一直向我提示，重庆是一个绿城。重庆是一个古城。磁器口是小萝卜头唯一一次出狱到过集镇，古朴古香的房屋和那个寺庙让我们仿佛看到了以前的繁华。深夜走在磁器口的台阶上，让我们不寒而栗，《一只绣花鞋》的情节好像就发生在此。重庆一个网红的城市。教授课堂上提到重庆是一个网红的城市。同事们闲谈时也会提到哪个地方的轻轨、哪个店铺、哪个地方的书店、哪个地方的景点是一个网红，让我感觉到时代的发展和网络的流行，我是不是落伍了？

    还有那我们始终不应该忘了的学习。人为什么要学习，要读书呢？胡适先生认为有三点可以讲：第一，因为书是过去已经知道的知识学问和经验的一种记录，我们读书便是要接受这人类的遗产；第二，为要读书而读书，读了书便可以多读书；第三，读书可以帮助我们解决困难，应付环境，并可获得思想材料的来源。实际上这是三个层次，第一个层次是接受人类遗产，第二个层次是可以多读书，第三个层次是帮助解决困难。我们为什么要参加学习培训呢？因为我们是第三个层次的读书、学习，即需要解决困难，解决实际困难，解决审判实践中的实际问题，也就是始终树立有解思维。通过这次学习培训活动，我们解决了审判、执行工作中的部分疑难问题，但是有的问题还没有解决，在工作中我们还会出现新的问题，这就要我们始终不能忘记学习。